Bonjour, pouvez vous me résoudre cette exercice svp c’est noter ! Soit ABCD un rec- tangle. On place un point M libre sur le seg- ment [AB]. Comme sur la figure
Mathématiques
romanemulder
Question
Bonjour, pouvez vous me résoudre cette exercice svp c’est noter !
Soit ABCD un rec-
tangle. On place un
point M libre sur le seg-
ment [AB]. Comme sur
la figure ci-contre, on
trace un demi-cercle de
diamètre [AM] et le
triangle MBC. On notex A
la distance AM.
(Ensuite Ici il y a un graphique que je vous ai mis en photo )
Le graphique représente les aires f(x) et g(x) du demi-disque
et du triangle.
1. Identifier les courbes de fet de g. Justifier.
2. Retrouver les dimensions du rectangle ABCD.
3. Estimer graphiquement la valeur de x pour que le de-
mi-disque et le triangle aient la même aire, puis en donner
une valeur approchée au centième.
Soit ABCD un rec-
tangle. On place un
point M libre sur le seg-
ment [AB]. Comme sur
la figure ci-contre, on
trace un demi-cercle de
diamètre [AM] et le
triangle MBC. On notex A
la distance AM.
(Ensuite Ici il y a un graphique que je vous ai mis en photo )
Le graphique représente les aires f(x) et g(x) du demi-disque
et du triangle.
1. Identifier les courbes de fet de g. Justifier.
2. Retrouver les dimensions du rectangle ABCD.
3. Estimer graphiquement la valeur de x pour que le de-
mi-disque et le triangle aient la même aire, puis en donner
une valeur approchée au centième.